建构主义理论指导下的财会教学

本文通过论述建构主义理论的发展,建构主义理论在教学中的应用,提出要是在财会教学中充分利用建构理论必须首先要做好教师角色的转变,教师在教学过程中只能是指导者,必须充分发挥学生的主体作用;同时也论述了财会教学中如何进行学生经验、知识、操作能力、创新能力以及计算能力的构建,进一步地提高学生的综合素质。