摘要
高等职业教育是培养高素质的劳动者和技能型人才的专科层次学历教育,物理课程作为高职教育一年级开设的基础课程,具有文化教育和为专业课程服务的双重功能。根据机电一体化专业各专业课的内容和物理课程内容的衔接情况,构建出适合机电专业的按基础模块、专业模块和拓展模块划分知识单元的"模块化"的物理课程内容结构体系。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第2期111-112,127,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology