摘要
教学威信是学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反映态度,而高尚的思想品质,渊博的知识,健全的身心和良好的精神风采,是确立教师教学威信的重要因素。高校英语教师只有加强自身在这些方面的培养,才能实现对学生的有效教育教学和管理。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第3期127-128,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
2008年中北大学教务处课题"改革教学评估方式
促进学生自我管理"(25)