英语口语课中学生行为的调查报告

以浙江省某职业学校大一经管系的四个班的学生为样本,采用课堂录像、问卷调查与个别访谈相结合的方式,对学生的课堂问题行为作调查分析,调查结果表明,学生课堂问题行为存在不同的类型,其中有些问题受到教师教学策略及理念的影响。