摘要
本文试图通过将信息不对称理论引入到对高校人力资源的主体即教师的研究中,同时在委托代理理论的框架下,对高校与教师之间存在的"逆向选择"和"道德风险"问题进行定性分析,并针对此类问题提出几点建议。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第2期19-20,24,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
安徽省重点教研项目(20101235)
安徽省科技厅软科学项目(09030503056)
安徽省高校语文教育省级特色专业马鞍山师专建设项目(50)