从需求满足度设想对高职辅导员的激励措施——基于对浙江经贸职业技术学院专职辅导员的调查

以浙江经贸职业技术学院的专职辅导员为例,主要通过问卷调查,对他们的需求满足度进行测量。分析显示:高职辅导员的总体需求满足感偏低,其中工作时间、职称晋升、培训进修等问题尤为突出。对此,就高职辅导员的激励措施提出些许建议。