摘要
在"包装设计"课程教学中,传统教材内容的滞后性与课程内容的前沿性和发展性是一对重要的矛盾。利用网络资源建立教学资源库能够很好地弥补这一矛盾,从而满足学生的学习需求。通过网络教室平台改变教学结构,使得学生能够自主学习。建立"以学为中心"的小组互动网络交流平台,培养学生集体协作能力。同时,通过利用网络资源进行再学习,进一步提升教师自身专业素养。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第2期135-136,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
江苏省现代教育技术研究"十一五"规划项目"基于网络资源利用的艺术设计课程教学改革"(2009-R-12284)
南通大学教育技术课题"基于网络资源利用的包装设计课程教学改革"