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哈佛大学法学院的教学模式对我国高等教育育才目标的启示 被引量:7

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摘要 通过对哈佛大学法学院的教学理念及其流程的详细阐述,并做了一定的分析,对此提出了对我国高等教育育才目标的启示,即我国高等教育需要在加强对学生解决问题的能力培养、提升学生主体性地位以及培养高度的责任感等三个方面重点建设。
机构地区 淮北师范大学
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2011年第3期9-10,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

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共引文献146

同被引文献32

引证文献7

二级引证文献38

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