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英语阅读理解中的词汇认知自动化
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摘要
评述几个重要的阅读模式,综合介绍词汇认知及信息处理自动化理论。并通过实验研究考察阅读中的词汇认知自动化。研究发现,阅读理解能力与词汇认知自动化水平有着紧密的正相关;优秀读者的词汇认知自动化水平比相对非优秀读者更高。
作者
吕鸣
机构地区
武汉科技大学外国语学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第5期108-109,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
阅读理解
自动化
词汇认知
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2011年 第5期
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