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英语阅读理解中的词汇认知自动化

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摘要 评述几个重要的阅读模式,综合介绍词汇认知及信息处理自动化理论。并通过实验研究考察阅读中的词汇认知自动化。研究发现,阅读理解能力与词汇认知自动化水平有着紧密的正相关;优秀读者的词汇认知自动化水平比相对非优秀读者更高。
作者 吕鸣
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2011年第5期108-109,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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