摘要
在"思想道德修养与法律基础"教学中,要激发学生学习兴趣,提高教学效果,必然要对在社会转型期所出现的很多社会问题进行深入浅出的解读,结合教材内容提升学生认识问题、分析问题的能力。为此,深入研究学生的思想状况,紧密结合社会问题,高举大学精神的大旗,是改变"思想道德修养与法律基础"教学长期存在问题的有效办法之一。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第6期101-102,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology