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浅谈数学文化在大学数学教学中的渗透
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摘要
大学数学是高等学校中的一门重要的基础课程,能否学好大学数学直接影响学生在整个大学期间的学习质量。作者根据自己的教学经验和体会,强调在大学数学教学过程中数学文化的重要性,并探讨了在教学过程中加强数学文化渗透的途径。
作者
陈旭梅
机构地区
江苏大学理学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第6期175-176,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
江苏大学高级专业人才科研启动基金(10JDG020)
关键词
大学数学
数学文化
教学实践
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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长春理工大学学报(高教版)
2011年 第6期
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