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民办高等院校因材施教的实践探索
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摘要
民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,必须提倡因材施教。在此从我国民办高校学生的基本情况出发,并结合自身体会,提出民办高等院校应采取的建议与对策,真正体现因材施教。
作者
段美萍
马媛媛
刘易
戴秋秋
机构地区
金陵科技学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第7期1-2,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
民办高等院校
因材施教
探索
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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长春理工大学学报(高教版)
2011年 第7期
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