摘要
随着互联网在我国的普及与发展,互联网对青少年身心健康成长带来积极影响的同时,对青少年社会化产生了消极的影响。从问卷调查的结果入手,分析互联网对青少年社会化的影响,在此基础上探讨科学的教育策略,使得互联网不仅成为促进青少年健康成长的有益工具,同时也成为他们健康成长的摇篮。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第7期44-45,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目"互联网发展与青少年教育对策研究"(2010SJB880035)