摘要
现代社会对大学生的英语交际能力提出了较高的要求,为有效培养这种能力,徐州工程学院利用任务型教学模式来实施大学英语"视听说"课程。通过与传统教学模式的比较,教学结果表明绝大多数学生在多媒体网络辅助下,英语视听说课程任务型教学模式可以使学生的英语听力和口语表达能力得到提高,并且可以获得更好的学习效果。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第7期113-114,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
徐州工程学院高教研究所重点资助课题(YGJ0910)
江苏省社会科学基金子项目(raojsw10-13)