高职学生英语听力焦虑研究及教学应对策略

听力焦虑是高职英语教学中普遍存在的一种心理现象,在此就高职学生在英语听力课堂中存在的焦虑现状进行分析,并提出相应的教学应对策略,探讨教师如何帮助学生有效缓解焦虑,提高听力水平。