摘要
模因的核心是模仿。模因作为文化信息单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用。在外语环境下学习英语,阅读是英语输入的主渠道。试图探索在模因论视角下,以模因理论指导英语阅读,从而获得阅读技能。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2011年第11期133-134,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
广西教育科学"十一五"规划2010年度广西高校大学英语教改课题"模因理论在大学英语阅读教学中的应用研究"(2010C470)
