高校辅导员研究意识的培育研究

21世纪的高校辅导员正面临着新的发展机遇和严峻挑战,必须通过全面的改革方能适应社会、大学和学生的发展需求。辅导员的研究意识作为高校辅导员的基本品性是辅导员适应新情况、实现其可持续发展的核心支撑力量。在此从高校辅导员的角色定位和价值解读入手,从研究意识的必要性认识、研究方向的选择、研究学风与研究基础等方面给出了策略性建议。