中学语文教学渗透心理健康教育初探

语文学科以其教学内容与教学过程都蕴含着十分丰富的心理健康教育资源,自然成为在课堂教学中渗透心理健康教育的重要阵地。结合北京师范大学出版社出版的七年级《语文》上册的六个单元的具体内容,就中学语文教学中渗透心理健康教育的策略问题,提出中学语文教学渗透心理健康教育的三部曲,即通过引导学生品味文本内容,理解作者真实的思想、体验和意图;通过感悟人生、感悟生活,增加学生对生命和生活的认识和理解;通过反省自我的成长与发展,逐步形成积极的人生态度、良好的个性和健全的人格,从而能够健康幸福地生活。