期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语块教学对听力理解水平影响的实证研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
以语块教学理论为基础,采取随机实验设计,以分布和集中教学两种方式进行英语段落式听力训练,以研究语块教学对学生听力理解水平的影响。实验结果表明:语块教学能帮助学生提高段落式听力的理解水平;段落式听力语块教学能够对对话式听力理解产生一定的正迁移效果;分布语块教学优于集中教学。
作者
冯晓菲
机构地区
江门职业技术学院外语系
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2011年第12期154-155,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
英语段落式听力
语块教学
听力理解水平
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
骆雁雁.
基于语块理论的大学英语词汇教学模式研究[J]
.外语学刊,2009(6):168-170.
被引量:66
2
段士平.
国内二语语块教学研究述评[J]
.中国外语,2008,5(4):63-67.
被引量:190
引证文献
1
1
戴明丽.
语块理论在高中英语中的运用——以2018年江苏高考卷为例[J]
.名师在线,2019,0(27):67-68.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘焕.
语块理论在中学英语词汇教学中的应用[J]
.中学生英语,2020(38):4-5.
1
高飞.
从工作记忆角度论提高英语听力理解水平的教学方法[J]
.都市家教(下半月),2017,0(10):169-170.
2
王娟.
对话教学在小学数学教学中的应用[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(10):82-82.
被引量:1
3
田建林,夏中华.
语块教学及其在对外汉语教学中运用问题的探讨[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2017,39(6):106-110.
4
陈翠红.
推进群文阅读 提升阅读素养[J]
.山西教育(教学版),2017,0(10):29-29.
5
房亚静.
小学英语课堂教学中英语听力的培养策略[J]
.校园英语,2017,0(33):144-144.
6
刘长斌.
小议如何优化高中英语写作教学[J]
.成功,2017(12):140-140.
7
刘波.
小议初中英语听力教学[J]
.成功,2017(12):62-62.
8
刘鹏.
在高中化学教学中运用迁移理论[J]
.考试周刊,2017,0(93):162-162.
9
郑丽琴.
高三英语词汇一轮复习——熟词生意策略[J]
.考试周刊,2017,0(35):102-102.
10
张瑶.
信息化背景下高校英语微课教学方法探析[J]
.辽宁教育行政学院学报,2017,34(5):57-59.
被引量:1
长春理工大学学报(高教版)
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部