在大学英语教学中促进幼专生的教师专业发展

新的时期对幼儿教师的专业化水平提出了新要求,在大学英语教学中促进幼专生的教师专业发展是提高教学质量的根本出路。在此提出了在英语教学中渗透幼儿园教师职业技能培养的途径与反思能力的初步培养。