俄语应用型人才培养模式下的阅读教学改革探究

阅读教学是一个复杂的过程,导致学生阅读能力迟迟得不到提高的原因是多方面的,笔者认为主要表现在:课程设置不合理,精泛读比例失调,课堂教学措施存在不合理之处,因此,阅读教学改革需要从以上几方面进行。