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基于CDIO理念的化学分析技术实践教学探讨

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摘要借鉴CDIO工程教育模式,参照职业工作任务分析法,以"化学分析技术"课程实践教学为例建立三大实践教学平台为核心的实践教学模式,实施课程方案,完成不同层面的人才培养目标。

作者刘丽花

机构地区金华职业技术学院

出处《长春理工大学学报（高教版）》 2011年第12期182-183,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology

关键词 CDIO理念化学分析技术实践教学

分类号 O65-4 [理学—分析化学]

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长春理工大学学报（高教版）

2011年第12期

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