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现代设计基础教育教学探索 被引量:1

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摘要 我国现代设计基础教育的课程体系及其教学,存在有认识模糊、基础课与专业课不能对接等问题,要解决这些问题,就应探索一条适合我国设计基础教育的课程体系及教育体系,以改变设计基础教育滞后的现象。
作者 张风
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第1期133-135,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology
基金 海南大学教育教学研究项目(hdjy0808)
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