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浅谈低年级口语交际教学
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摘要
口语交际是训练听话、说话能力的一种方法,是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。《语文课程标准》对口语交际的要求是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。笔者结合教学实践,根据新大纲的要求,针对低年级学生的年龄特点,在提高学生口语交际能力方面进行如下尝试。
作者
王云彩
机构地区
晋宁区昆阳第一小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2018年第9期68-69,共2页
关键词
教学实践
口语
交际能力
交流活动
课程标准
社会交往
合作精神
年龄特点
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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