摘要
职业倦怠是指从业人员因工作强度过高、工作量过大、工作时间过长而导致的一种疲惫不堪的心理和生理状态。“当工作本身对个人的能力、精力以及资源过度要求，就会导致工作者感到情绪枯竭，筋疲力尽，这时职业倦怠就产生了。”当幼儿教师对本职工作产生厌倦时，其对幼儿的责任心、爱心、耐心就会降低，教学积极性也随之降低，直接导致教师在教学中体验不到快乐，失去对工作的热情。幼儿教师要面对的是年龄最小的教育对象，幼儿教师在教师群体中有其独特性，如工作任务更全面和细致，存在着更多的职业压力，更容易产生职业倦怠。本文从幼儿教师职业倦怠的状况人手，针对现状进行具体分析和讨论，并提出相应的解决策略。
