聚焦名师精彩课堂 回归语文教学本源

观摩名师课堂后，许多教师会有这样的结论：好，但不适用。下文，笔者将围绕“名师追寻什么、关注什么、展示什么”深入剖析名师课堂究竟好在什么地方，怎样把握名师课堂的亮点，成就精彩课堂，怎样培养学生的语文核心素养，怎样使课堂充满语文味，怎样回归语文本源教学。