摘要
高校思政教育的针对性主要指在教育目标、形式和内容等方面的指向性、精确性与关联性。传统思政教育针对性不足主要体现在调研滞后、分层教学不足、专题教学不深、个性化教育薄弱等多个方面。在教育信息化时代,高校思政教育要充分发挥新媒体优势,通过新媒体新技术开展微调查、开设专题微课堂、创建思政云专题课堂、运行思政个性化教育平台等有效途径,不断提升高校思政教育的针对性。
出处
《沈阳干部学刊》
2018年第2期50-52,共3页
Journal of Shenyang Official
基金
2017年度"江苏省社科应用研究精品工程"高校思想政治教育专项课题一般资助项目"新媒体语境中高校思政教育亲和力与针对性研究"(项目编号:17SZB-13)的阶段性成果