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以“做礼仪”培育小学生礼仪素养

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摘要本文论述杜威“做中学”理念引领下的礼仪养成方法,提出营造礼仪教育的氛围、与课程融合、开展丰富的活动、充分利用家庭教育资源等四个实施礼仪养成教育的措施.

作者张洪梅

机构地区江苏省扬州市维扬实验小学北区校

出处《广西教育》 2018年第37期22-23,共2页

关键词做礼仪文化氛围学科融合礼仪活动家庭教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2018年第37期

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