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欲借金针巧渡人——论写字对学生素质发展的作用

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摘要本文论述写字教学对发展学生素质的作用,通过巧拿金针——“化”写字之“人”、巧用金针——“练”写字之“能”、巧让金针——“育”写字之“德”等四种策略,真正发挥写字在育德、启智、健体、审美方面的作用.

作者赵金法

机构地区江苏省江阴市北大街小学

出处《广西教育》 2018年第37期26-27,共2页

关键词素质发展写字“化”文“练”能“育”德

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2018年第37期

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