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激发低年级学生写字兴趣的策略

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摘要本文论述激发低年级学生写字兴趣的做法,即游戏激趣、故事激趣、榜样激趣、比喻激趣、口诀激趣、竞赛激趣,从而让低年级学生爱上写字.

作者陈雪

机构地区江苏省仪征市仪化第二小学

出处《广西教育》 2018年第37期88-89,共2页

关键词写字教学兴趣游戏故事榜样比喻口诀竞赛

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2018年第37期

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