期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文群文阅读教学面临的困境及思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述群文阅读教学研究中存在的问题,并对此进行分析和反思,提出相应的解决对策,旨在改变小学语文教师的阅读教学观念,培养学生良好的阅读素养,最终提升阅读教学质量。
作者
吴梦思
机构地区
广西师范学院
出处
《广西教育》
2018年第33期8-10,共3页
关键词
群文阅读
议题
利益相关者
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
505
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李祖文.
关于“群文阅读”教学的一些冷思考[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2015(1):15-18.
被引量:34
2
于泽元,王雁玲,黄利梅.
群文阅读:从形式变化到理念变革[J]
.中国教育学刊,2013(6):62-66.
被引量:473
3
蒋军晶.
不只是多读了几篇文章——“群文阅读”推广中出现的问题分析[J]
.小学语文教学,2016,0(2):4-7.
被引量:8
二级参考文献
5
1
刘儒德.
建构主义:知识观、学习观、教学观[J]
.人民教育,2005(17):9-11.
被引量:151
2
赵镜中.
从“教课文”到“教阅读”[J]
.小学语文教师,2010(5):16-18.
被引量:84
3
何黄海.
群文阅读:从表象到实质——兼谈“群文阅读”与“主题阅读”“单元整组教学”的区别[J]
.小学语文,2011(10):10-12.
被引量:12
4
方维规.
文学解释学是一门复杂的艺术——接受美学原理及其来龙去脉[J]
.社会科学研究,2012(2):109-137.
被引量:54
5
蒋军晶.
语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考[J]
.人民教育,2012(12):30-33.
被引量:136
共引文献
505
1
吴蔚,赵志萍.
群文之中探心路,朋友圈里品诗词——中职语文高品质课堂群文阅读教学实践探索[J]
.教育科学论坛,2024(6):68-71.
被引量:1
2
马骏骙,马长安.
“1+X”关键在“1”:基于问题解决的群文阅读策略探究[J]
.教育科学论坛,2020(34):31-33.
被引量:5
3
张钰涵.
群文阅读视域下的女性形象教学探究——以部编版语文必修上册《百合花》《哦,香雪》为例[J]
.知识窗(教师版),2022(9):48-50.
被引量:1
4
陈明明.
浅谈中职群文阅读教学与写作教学的有效整合[J]
.职业教育,2021(17):56-58.
5
李耀伟.
重温育才语文教改:中国古代经典教材的编选与实验[J]
.教育学术月刊,2019,0(12):35-43.
被引量:4
6
陈连欢.
核心素养视野下的小学英语群文阅读教学模式[J]
.学园,2020(21):3-4.
7
秦晓红.
小学语文“群文阅读”特色课程构建分析[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(14):93-93.
8
殷康梅.
浅析基于主题意义探究的英语分级群文阅读——以2021年南京市中考英语卷阅读理解题为例[J]
.试题与研究,2023(5):22-24.
9
孟宪乐,程晓.
小学语文群文阅读教学实践的问题与对策[J]
.试题与研究,2022(23):36-37.
被引量:5
10
王桂荣.
群文阅读下的初中语文教学活动研究[J]
.试题与研究,2021(25):173-174.
1
弭娜.
利益相关者视域下校企合作评估指标的构建[J]
.教师,2019,0(5):18-19.
广西教育
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部