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小学语文教学中开展礼仪教育的作用及途径
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摘要
本文论述小学语文教学中开展礼仪教育的作用及途径。让学生在日常诵读中知礼、在语言品味中明礼、在语言实践中行礼,可以促进学生形成良好的礼仪素养。
作者
徐文健
机构地区
江苏省扬州市维扬实验小学北区校
出处
《广西教育》
2018年第33期55-56,共2页
关键词
礼仪
课堂教学
语言意蕴
人物形象
语言实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
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