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微课是打开音乐教学的另一扇门

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摘要 本文论述在音乐课堂上使用微课有利于提高音乐课堂的教学效果,有利于激活学生的音乐兴趣,有利于启动学生的音乐思维,帮助教师突破音乐教学的重难点。
作者 许琳欣
出处 《广西教育》 2018年第33期144-145,共2页
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