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初中物理支架式教学探究——以《凸透镜成像》教学为例

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摘要在初中物理教学中实施支架式教学,有利于促进学生自主探究和协作学习,最大限度地帮助学生穿越最近发展区,不断完善和构建自己的知识结构.文章以《凸透镜成像》教学为例,从支架式教学与初中物理教学的适应性及支架的搭建方式两个方面探讨初中物理支架式教学.

作者陈燕

机构地区河北承德市民族中学

出处《中学教学参考》 2018年第32期53-54,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中物理支架式教学凸透镜成像

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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