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谈“互联网+”时代高中化学教学的新机遇与新挑战
被引量:
3
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摘要
在“互联网+”时代,越来越多的平台如微课、翻转课堂、3D实验、题库等被开发运用到日常教学中,在这充满机遇与挑战的时代,我们应该如何正确把握“互联网+”与传统课堂的关系,已成为高中化学教学改革中教师应重点思考的问题。
作者
罗余凌
机构地区
浙江慈溪市逍林中学
出处
《中学教学参考》
2018年第32期63-64,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
“互联网+”
新机遇
新挑战
高中化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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