高一生物实验课有效教学初探

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摘要作为一门以实验为基础的自然科学,生物学实验的重要性不言而喻.教师应从实验课前准备、课堂指导、课后反馈分析三个层面,从高一开始帮助学生养成良好的实验习惯,提高学生实验课堂学习效率.

作者蔡基堤

机构地区福建厦门市第二外国语学校

出处《中学教学参考》 2018年第33期53-54,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高一生物实验有效教学

中学教学参考

2018年第33期

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