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浅谈高中物理中切线斜率和连线斜率被引量：2

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摘要图像的斜率是高中学生较为难理解的问题,根据不同的定义有不同的物理含义.通过切线的斜率和连线的斜率对比,进一步明确物理概念,理解物理量的物理意义.

作者杨荣生

机构地区人大附中深圳学校

出处《物理通报》 2018年第12期45-46,共2页 Physics Bulletin

关键词物理切线连线斜率

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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2018年第12期

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