期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于热的本性的争论与能量转换和守恒定律的发现被引量：1

下载PDF

导出

摘要关于热的本性的两种假设,热质说和运动说进行过长期争论.量热学、传热学的建立和应用使热质说很长时间占统治地位.摩擦生热、热功当量的发现和测量使热质说衰败,运动说最终得到确立,并导致能量转化和守恒定律的建立.

作者贾泽昊闫向宏(指导)

机构地区山东省青岛西海岸新区第一高级中学不详

出处《物理通报》 2018年第12期123-124,共2页 Physics Bulletin

关键词热的本性热质说运动说热功当量能量转化和守恒定律

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1余长敏.漫评热的本性——热质说与热动说[J].物理教师（高中版）,2005,26(2):40-41. 被引量：2
2冯爽.普通高中物理课程标准中物理学史内容分析及教学策略构建[J].物理教师,2021,42(4):21-25. 被引量：18
3田川,董彦.一位伟大的科学全才——纪念伟大的物理学家亥姆霍兹诞辰200周年[J].物理教师,2021,42(11):71-73. 被引量：1
4林长春.美国科学史教育的演进及其启示[J].外国教育研究,2004,31(6):32-35. 被引量：24

引证文献1

1庞远舒,李德安.核心素养视角下物理学史的价值体现--以“热力学第一定律”为例[J].物理通报,2023(1):139-141.

1杜敏.高中物理(乙种本)上册的教学——第八章分子运动论热和功[J].物理教师,1985,18(3):19-21.
2贾代枝.浅谈“能量转化和守恒定律”思想在高中物理教学中的意义[J].课程教育研究,2018,0(6):158-159. 被引量：3
3王德禄.能量守恒原理的发现——谈物理学史上一次伟大的综合[J].物理教师,1985,18(3):47-50.
4初中物理第二册教学基本要求及建议(续)[J].物理教师,1983,16(6):24-28.
5杜正国.布拉克、伦福德和戴维[J].物理教师,1986,19(3):45-47.
6孔德云.关于水利工程设计应用BIM技术的思考[J].现代物业（中旬刊）,2018,17(6):106-106. 被引量：3
7曹美琴.物理学史在教学中发挥的作用[J].山西成人教育,1996(10).
8戴恒志,吴祝民.让学生自己动手去“探索”规律——楞次定律教法改革尝试[J].物理教师,1986,19(6):7-8.
9金慰鄂.七个小动作助长寿[J].老年教育（老年大学）,2018,0(10):56-56.
10祁特丽.物理教学中强化核心素养培养研究[J].成才之路,2018(32):41-41.

物理通报

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部