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巧用多方法,妙解抛物线——以2018年全国卷Ⅰ文科第20题为例被引量：1

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摘要著名数学家、教育学家G·波利亚在《怎样解题》一书中指出：“好题目和某种蘑菇有点相似之处：它们都是成串生长．找到一个以后，我们应该四处看看，很有可能在很近的地方又能找到更多的．”因而，当我们解完一道题以后，要不断领悟反思，多角度切入进行深度挖掘，从而达到触类旁通、一题多解的效果．

作者宫鸡明

机构地区江苏省常州市金坛区第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第12期47-48,共2页

关键词全国卷抛物线巧用文科《怎样解题》教育学家深度挖掘触类旁通

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第12期

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