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基于目标导向的高校体育教学俱乐部“4年不断线”的质量评价体系研究

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摘要本文首先论述体育教学俱乐部的前期研究;其次重点论述"以学生为中心"理念下体育教学俱乐部质量评价体系的构建,改评价体系着眼于学生的学习过程和学习效果,由5个一级指标和10个二级指标组成;最后阐述"4年不断线"体育教学俱乐部质量评价体系的实践应用。

作者李井刚关静红

机构地区吉林华桥外国语学院

出处《运动》 2018年第16期44-45,共2页 Sport

基金吉林省社会科学基金项目(编号:2016B233) 吉林省高等教育学会课题(编号:JGJX2016D95) 吉林省教育科学"十三五"规划课题(编号:GH180734)

关键词目标导向体育教学俱乐部质量评价

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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