让小学生跨越“楚河汉界”

处于青春发育期的小学高年级学生，进入对异性的“疏离与排斥”阶段，常表现为：不愿与异性同座，即使同桌，也要与异性划分“楚河汉界”；在活动中躲避与异性接触；对比较接近的男女同学进行嘲讽，甚至大打出手等。班主任时时处于男女学生之间无尽的纠纷调节中，需要教师智慧地解决这方面的“矛盾”，让男女学生在正确相处中跨越“楚河汉界”。