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巧借思维导图培养中学生英语阅读理解能力

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摘要教师利用思维导图将思维可视化, 将英语文章的脉络、逻辑关系等明确地展示出来, 不仅能够帮助学生更好地理解文章内容, 还可以激发学生兴趣, 提升学生的阅读理解能力.

作者王健红

机构地区江苏海门市实验初级中学

出处《中学教学参考》 2018年第31期34-35,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学生英语阅读阅读理解思维导图

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2018年第31期

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