摘要
现代信息技术与中学地理课堂教学恰当整合, 有利于师生互动, 能帮助学生构建地理空间概念, 有利于突破重点、 难点, 提高课堂教学的有效性.教师可以利用信息技术, 让地理示意图 “活” 起来, 具体策略为 运用CAD绘图程序、 交互式电子白板、 三维立体 （3D） 地球仪等, 立体显示原理示意图, 避免概念混淆; 对比演示地理模式图, 走出结论的误区; 自由展示区域分布图,强化区域的定位.
出处
《中学教学参考》
2018年第31期82-83,共2页
Reference for Middle School Teaching
