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高中数学课堂引导学生说数学的几点尝试
被引量:
3
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摘要
高中数学课堂引导学生说数学有利于学生更好地接受高中数学教育。在数学概念、公式定理、典型例题、单元复习、试卷讲评等课堂教学中引导学生说数学可收到良好的教学效果。
作者
黄清钿
机构地区
大田县第五中学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第11期56-58,共3页
关键词
高中数学
课堂教学
说数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建基础教育研究
2018年 第11期
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