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高中数学课堂引导学生说数学的几点尝试 被引量:3

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摘要 高中数学课堂引导学生说数学有利于学生更好地接受高中数学教育。在数学概念、公式定理、典型例题、单元复习、试卷讲评等课堂教学中引导学生说数学可收到良好的教学效果。
作者 黄清钿
机构地区 大田县第五中学
出处 《福建基础教育研究》 2018年第11期56-58,共3页
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