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学前儿童告状行为研究

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摘要学前儿童的告状行为在一定程度上体现着儿童的语言、思维等能力的发展水平, 科学合理地纠正学前儿童的告状行为对儿童各方面的发展有着重要影响.幼儿园教师和家长应充分了解学前儿童告状行为的类型, 分析产生告状行为的原因, 采取科学合理的处理方式, 纠正学前儿童不当的告状行为, 帮助儿童提高人际交往能力和独立解决问题的能力.

作者李雪

机构地区东北师范大学教育学部

出处《河南教育（幼教）》 2018年第12期35-38,共4页 Henan Education

关键词学前儿童告状行为家园共育

分类号 S273 [农业科学—农业水土工程]

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河南教育（幼教）

2018年第12期

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