散文,教出美的意蕴——以《搭石》为例浅谈散文审美性教学

散文，素有“美文”之称，其文辞优美、情感真挚、意境隽永，具有丰富的审美价值。在小学语文教材中，散文占有很大的比重。但由于教师缺乏对散文文体特征的把握和散文核心知识的了解，导致课堂上无法精准定位散文教学的审美价值。