教诊改背景下构建“双系统”人才培养质量监控体系的实践研究

作为教育部现代学徒制首批试点单位的江苏省太仓中等专业学校,全面落实国家、省市教诊改工作意见,以职业能力为监控中心,以教育教学督导和行政督查为工作支撑,以双元E+智慧系统为管理平台,构建校内外联动的双系统人才培养质量监控系统,搭建起了一个校内外顺畅交流合作的"立交桥",以强化人才培养质量,全面提升中职教育的含金量。