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班级管理中的行为引导

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摘要随着新课程改革政策的逐步深入和居民物质生活水平的提高, 国民越发关注其科学文化素养的构建.这篇文章以现阶段初中班主任班级管理现状为写作切入点, 随后提出和谐温馨班级文化的构建、班主任班级管理理念的创新、学生自我管理能力的培养、多元化班级管理模式的创造、班级规章管理条例的构建等一系列措施.

作者郁海艳

机构地区江苏省靖江市新港城初级中学

出处《学苑教育》 2018年第23期11-11,共1页

关键词班级管理行为引导有效途径

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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