师爱伴留守儿童成长

留守儿童是一个群体, 是一个集体名词.他们缺少完整的家庭教育和关怀, 在生活上、 学习上、 心理上表现出很多问题.对此, 要积极重视, 充分借助学校教育展开引导,在传授知识的同时肩负起道德品质以及情感教育的重任, 用自己的爱滋润孩子的心, 让其在没有亲情陪伴的时光里依旧能感受到爱. 本文就结合实际探究情感教育在农村留守儿童教育中的具体运用.