摘要
微课是提高初中英语过程写作教学水平和教学效果的重要方式之一,对培养初中学生英语素养和促进初中英语教育事业的持续发展都产生了深远影响.初中英语老师在开展英语过程写作微课教学时, 要合理把握英语过程写作的核心内容和终极目标, 提高微课教学视频的有效性和针对性, 重视学生英语写作能力和表达能力的培养. 本文通过结合当前初中英语过程写作教学的实际情况, 扩大微课在英语过程写作教学中的积极影响和作用, 促进初中学生英语理论知识和实践能力的共同发展.
出处
《学苑教育》
2018年第23期71-71,73,共2页